Postingan

Menampilkan postingan dari 2015

TUGAS KE-3

NAMA: SAFITRI NPM: 29314924 KELAS: 1TB03    1.    Kompetensi dasar apa yang ingin dicapai setelah anda belajar IBD?              Kompetensi yang ingin  dicapai setelah saya belajar IBD (Ilmu Budaya Dasar) sebagai seorang mahasiswa kedepannya adalah agar setiap mahasiswa dapat mengeluarkan kreativitasnya dan mempunyai pemahaman akan suatu permasalahan/penyimpangan yang timbul dan terjadi di masyarakat, baik sosial maupun budaya dengan tidak melupakan rasa empati  terhadap sesama, mampu berfikir secara kritis dan logis dengan memanfaatkan ilmu yang telah didapat serta memiliki komitmen yang kuat dalam melakukan sesuatu.      2.   - pendapat kalian tentang perbedaan suku-suku yang ada di Indonesia dapat bersatu menjadi satu kesatuan yang disebut Bhinneka Tunggal Ika yang menjadi dasar Negara Indonesia?               Menurut pendapat saya perbedaan akan suku-suku di Indonesia yang dapat bersatu menjadi satu kesatuan adalah hal yang patut dan seharusnya kita hargai, hormati
Gambar
“SUKU TIMOR” A.      Ragam Suku Timor Suku Timor adalah salah satu suku yang terdapat di wilayah propinsi Nusa Tenggara Timur (NTT). Penduduk pulau Timor terdiri dari beberapa ragam suku bangsa khusus dan budaya yang berbeda karena  perbedaan bahasa dan adat istiadat serta system kemasyaraktannya yang dibedakan, menjadi : 1.     Orang roti, menetap disebelah barat daya dari pulau Timor yang mendiami pulau Roti. Namun ada juga yang bertransmigrasi dan mendiami daerah paling barat pulau Timor. Terdapat unsur-unsur ras melayu pada orang Roti yang lebih menonjol dibandingkan ras lain.. 2.     Orang helon, menetap di sekitar kota Kupang dan disebelah barat daya kota Kupang yaitu sepanjang pantai, pulau Roti dan beberapa pulau kecil disekelilingnya. 3.     Orang atoni, atau suku atoni atau dikenal juga sebagai Atoin Meto atau Dawan adalah suku bangsa Timor yang menetap di pedalaman pulau Timor yang luasnya sekitar 11.799 km dan termasuk daerah kering. Adapun bahasa yang di dig

TUGAS KE-1 IBD (ILMU BUDAYA DASAR) “TUJUAN ILMU BUDAYA DASAR”

NAMA: SAFITRI NPM: 29314924 KELAS: 1TB03 2. TUJUAN ILMU BUDAYA DASAR  MASALAH BUDAYA Budaya adalah suatu pola, cara hidup atau kebiasaan yang berkembang di masyarakat dari satu generasi ke generasi lain secara turun-temurun dan menyeluruh. Seiring dengan berjalannya waktu dan perubahan zaman  suatu budaya semakin lama semakin memudar. Diantaranya sebagai berikut : 1.       Kurangnya regenerasi Di zaman sekarang ini sudah jarang masyarakat khususnya generasi muda yang mau mempelajari budaya sendiri dan lebih terpengaruh budaya luar sehingga dikhawatirkan kedepannya generasi muda  tidak mengenal lagi kebudayaan bangsa sendiri. 2.       Kurangnya rasa memiliki Dimana banyak sekali terjadi pengklaiman dari Negara lain terhadap budaya bangsa kita, hal ini terjadi karena kurangnya rasa memiliki dan kebanggaan akan budaya sendiri. 3.       Konsep pelestarian budaya yang kurang tepat. Dimana pelestarian budaya lebih mengutamakan tetap adanya budaya tersebut tan

BAB VIII Pertentangan Sosial Dan Integrasi Masyarakat

BAB VIII Pertentangan Sosial Dan Integrasi Masyarakat I. Perbedaan Kepentingan Kepentingan adalah suatu dasar dari timbulnya tingkah laku individu. Individu bertingkah laku disebabkan oleh dorongan untuk memenuhi kepentingannya. Kepentingan bersifat esensial bagi kelangsungan hidup individu tersebut, jika individu tersebut berhasil memenuhi kepentingannya, maka ia akan merasakan kepuasan dan jika terjadi kegagalan dalam memenuhi kepentingan maka dapat menimbulkan masalah baik bagi dirinya dan lingkungannya. Tingkah laku individu adalah cara atau alat yang digunakan dalam memenuhi kebutuhannya, oleh karena itu adapun berbagai kegiatan yang dilakukan oleh individu dalam masyarakat pada hakikatnya merupakan kepuasan pemenuhan dari kepentingannya. Oleh karena itu individu mempunyai arti bahwa tidak ada dua orang yang sama persis dalam aspek-aspek pribadinya, baik jasmani dan rohani, maka akan timbul perbedaan individu dalam hal kepentingannya. Antara lain berupa : 1. kepentin